Del número al sentido numérico y de las cuentas al cálculo táctico| (García Pérez, María Teresa) kindle
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Resumen del libro:
La sociedad ha cambiado muy rápidamente en las últimas décadas y estas transformaciones se han hecho necesarias también en la escuela.
Por ejemplo, en lo que respecta a la aritmética escolar, los algoritmos tradicionales que todos hemos aprendido de los niños y que se han utilizado durante tanto tiempo ciertamente no están justificados hoy en día.
Las tendencias actuales en la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas dejan de lado estos viejos procesos repetitivos y automatizados y apuntan a una concepción diferente del trabajo con números y operaciones que prioriza la inteligencia, el razonamiento y la creatividad y que asegura un desarrollo real del sentido del número desde los primeros años.
Como docentes, necesitamos avanzar en esta dirección, trayendo a nuestras clases enfoques didácticos más motivadores y efectivos, para que nuestros alumnos se interesen por los números, comprendan, aprendan a relacionar, comprendan y sus propiedades y los utilicen de manera práctica, hábil y . manera flexible en la resolución de problemas.
Este trabajo ofrece líneas teóricas y prácticas para promover un cambio metodológico de las matemáticas en el primer año de Educación Primaria.
La propuesta se centra en dos pilares fundamentales: un dominio profundo del sistema numérico decimal y un enfoque flexible del cálculo, y se acompaña de recursos dedicados a facilitar la enseñanza y el aprendizaje.
El libro comienza con una fundamentación teórica, introduciendo conceptos como el sentido numérico, la aritmética mental y el cálculo táctico.
Continúa con un capítulo sobre el uso de recursos manipulativos y finaliza con actividades específicas para su implementación en el aula.
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Toda la información:
García Pérez, María Teresa
Editorial Octaedro
Rubro Recursos, Número 0
Edición (fecha) septiembre 2019 · Edición nº 1
Idioma español
EAN 9788417667467
208 páginas
Libro
kindle
Especificaciones 150 mm x 230 mm
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