Teatro y Enseñanza de Lenguas| (Santos Sánchez, Diego) kindle

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Resumen del libro:

La enseñanza de idiomas adolece en muchos casos de un carácter rígido y académico que va en detrimento de la motivación de los alumnos. El uso del Teatro en el aula activa niveles de motivación por su carácter lúdico, desenfadado y grupal. Es una metodología de enseñanza innovadora y eficaz, pero que aún carece de sustento teórico. Este libro plantea una reflexión general sobre la aplicación del Teatro en el aula de E/LE desde una triple perspectiva. En primer lugar, se analiza la viabilidad del texto teatral como recurso con el que trabajar el componente verbal del lenguaje, a través de ejercicios puramente lingüísticos. A continuación, se desarrolla la propuesta más rentable: que el recurso de la dramatización, tanto de textos fijados por la tradición teatral como de situaciones creadas ad hoc, es un método óptimo para trabajar contenidos no verbales asociados al lenguaje y que no son normales. enseñado.intensivamente: movimientos corporales, distancias interpersonales o dinámicas conversacionales, entre otros. Por último, reflexionemos sobre la literatura dramática: como medio para trabajar el aspecto cultural más general (la vida cotidiana, las relaciones sociales, etc.) a través de su representación en los textos; pero también como un fin en sí mismo, a través del estudio de las grandes manifestaciones literario-teatrales.

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