Profesorado, escuela y diversidad| (VVAA) kindle

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Resumen del libro:

La investigación biográfica y narrativa, orientación a la que corresponde este trabajo, tiene una trayectoria consolidada desde hace años en la educación.
Centrarse en las voces de los sujetos y los contextos donde se originan, además de los procesos de construcción de la subjetividad, confrontan la rigidez de otros enfoques que buscan ser un factor relevante para la transformación del sistema educativo, en todas sus dimensiones, desde perspectiva personal y acción colectiva.
Los trabajos aquí presentados siguen este enfoque, incluyendo diversas investigaciones que sitúan el tema en el centro.
Se agrupan en 3 grandes bloques que representan una visión amplia de la educación y su problemática en la sociedad actual.
El primero, que se presenta como “narrativas escolares”, ofrece una nueva mirada sobre el currículo, la experiencia escolar y la formación inicial de los docentes.
El segundo, centrado en las “historias del trabajo del maestro”, ofrece diferentes estudios que abren los ojos del maestro.
El tercer y último bloque hace una mirada desde los límites del sistema educativo, a través de los “relatos de la acción socioeducativa”, donde otros temas toman la palabra: el mundo gitano, la inmigración y la delincuencia se convierten en protagonistas.
Como se afirma en el prólogo de G.
Fischman, se trata de buscar nuevas narrativas pedagógicas, “desorganizando” las enciclopedias establecidas.

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