Lengua, literatura y ciencias de la educación en los sistemas educativos del África subsahariana| (VVAA) kindle

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Resumen del libro:

El lenguaje y la educación son probablemente dos de las expresiones humanas más significativas y típicas. Son dos señas de identidad únicas y que hacen a la especie humana superior y más evolucionada por naturaleza.
Aprendemos con esfuerzo a comunicarnos a través del lenguaje oral, hablado, con mucha más perfección que todas las expresiones comunicativas del reino animal, incluso aquellas que nos parecen muy inteligentes. Y bajo la influencia de culturas escribanas milenarias, aprendimos a escribir de forma generalizada y democrática, superando con creces a todas aquellas culturas que sólo tenían manifestaciones lingüísticas orales. Las innumerables culturas africanas son expresión viva de ricas expresiones orales, que en algunos casos también han podido materializarse en códigos lingüísticos escritos, aunque en número comparativamente reducido.
El lenguaje externo, el de los colonizadores, en todo proceso de dominación imperial o colonial, ha sido siempre una herramienta clave y decisiva en los procesos de dominación, control ideológico y reproducción de los valores dominantes, y de sus intereses estratégicos, sean estos económicos o políticos, ya veces religiosos. La historia nos ofrece innumerables ejemplos de ello, pues así actuó el imperio de los mandarines en la China milenaria (el chino oficial o mandarín); el imperio egipcio en toda su amplitud africana y asiática (búsqueda de la unidad lingüística); el imperio sumerio en el Cercano Oriente (cuando el sumerio prevaleció sobre el acadio); el vasto imperio de Alejandro Magno (que utiliza el griego común, coiné, como herramienta colonizadora y útil para transacciones comerciales y expresiones litúrgicas y culturales); el Imperio Romano (que durante siglos encontró en el latín la lengua decisiva para la organización de la administración y la gestión próspera, política, litúrgica y cultural de las vastas provincias de Europa aún inexistentes); más

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