Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas| (Goldin, Daniel; Kriscautzky, Marina; Perelman, Flora) kindle

Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas| (Goldin, Daniel; Kriscautzky, Marina; Perelman, Flora) pdf gratis

Resumen del libro:

Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han cambiado la forma en que leemos, escribimos, informamos, construimos y participamos en el mundo. Sin embargo, en el ámbito escolar no se sabe muy bien cómo incorporar. Tras el rechazo y las resistencias iniciales, las TIC se presentan hoy como herramientas que pueden solucionar problemas y rezagos en la educación. Pero esto puede ser solo una forma simplista de considerar la relación entre la innovación tecnológica y la calidad educativa.

En este libro se ha convocado a destacados especialistas para brindar información, análisis, experiencias y estimulantes reflexiones que permitan pensar cómo utilizar los formidables recursos de las TIC para lograr no solo una mejora en la calidad de la educación, sino también una educación más justa. y la sociedad democrática..

.

Otros títulos de la categoría Psicología y ciencia
Las TIC en la escuela, nuevas herramientas para viejos y nuevos problemas| (Goldin, Daniel; Kriscautzky, Marina; Perelman, Flora) en pdf es uno de nuestros títulos más buscados. Aquí lo puedes leer online o descargar y tenerlo en tu PC o dispositivos móvil.

Toda la información:

Goldin, DanielKriscautzky, MarinaPerelman, Flora

Editorial Océano Travesía

Rubro Ágora

Edición (fecha) abril 2012 · Edición nº 1

Idioma español

EAN 9786074003147

468 páginas

Libro

kindle

Especificaciones 135 mm x 213 mm

Seguro te interesa  Masters of sex| (Maier, Thomas) kindle

¿CÓMO DESCARGAR ESTE LIBRO?

1. 📕Registrate gratis AQUÍ

2. 📕Lee todos los libros que quieras ilimitadamente

3. 📕Disfruta de tu membresía el tiempo que necesites

Registrate AQUÍ

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Subir