La escuela inclusiva desde la innovación docente| (Gutiérrez, Prudencia) kindle

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Resumen del libro:

La educación intercultural ha sido uno de los motores más importantes de la renovación pedagógica y del cambio del modelo de escuela inclusiva a escuela inclusiva desde finales del siglo XX hasta la actualidad. Y fue así porque, en un principio, el modelo educativo imperante (y aún hoy predominante) se centró en la asimilación a la cultura de acogida de los alumnos y familias que cambiaban su país de origen por otro. Este trabajo nace como resultado de años de trabajo de profesionales que investigan en el campo de la atención a la diversidad, para lo cual se pretende dirigir a profesionales en formación inicial y en activo que desarrollan su labor en centros educativos donde es tan necesario. trabajar desde el paradigma de la escuela inclusiva. Cada autor pretende aportar su visión, su experiencia y su conocimiento para garantizar la atención a todos y cada uno de los alumnos y ofrecer una visión especializada, multidimensional y multidisciplinar capaz de conjugar en la construcción de una escuela inclusiva.

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