Documentar, una mirada nueva| (Red Territorial De Educación Infantil Catalunya) kindle

Documentar, una mirada nueva| (Red Territorial De Educación Infantil Catalunya) pdf gratis

Resumen del libro:

En los últimos años, la Red Comarcal de Educación Infantil de Cataluña ha protagonizado un amplio debate sobre la multiplicidad de posibilidades o usos que ofrece la documentación, de las ideas que todos han tenido en este sentido, de las experiencias realizadas, de las dudas. documentar podría generar, el hecho de que descubramos en la imagen aspectos que en realidad no hemos visto, sobre lo que el grupo que trabajó para la selección incluida en este libro y en la exposición itinerante denominó “el ojo que todo lo ve”. ". .Este proceso ha sido complejo y, en ocasiones, ha sido duro. Complejo porque, trabajando con niños, capturar una imagen interesante no es fácil. Si el objetivo es obtener una narración de la acción, la documentación se vuelve pareja". más difícil Y el negocio se complica si se entiende como un trabajo colectivo en el que debemos estar dispuestos a aceptar la incomprensión o la crítica de los demás sobre lo que tanto cuesta hacer, ya que puede haber distintas interpretaciones. nada que ver con la publicidad, ni con la reproducción de "stickers", imágenes siempre agradables de niños y niñas lindos haciendo cosas lindas, ni con presentar una serie de imágenes de criaturas hermosas o que simplemente lo están haciendo bien. Tampoco se trata de coleccionar imágenes para vender la escuela como producto. La documentación, para los docentes que participaron de los debates de la Red, es algo mucho más serio, tanto desde el punto de vista pedagógico, social y político, quizás por el mismo desafío constante que trae consigo la documentación, cuando se la considera lejos. de crecer profesionalmente y de aprender documentándose junto a los compañeros, es posible transmitir a los demás la imagen que conocemos de un niño o una niña fuerte, poderoso, capaz, feliz, sólido, inteligente, que disfruta de la vida y de las relaciones con los demás, y así caminamos hacia la figura del maestro poderoso y capaz que los niños necesitan y merecen

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