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Resumen del libro:
La enseñanza descriptiva no siempre se considera una de las prioridades de la escuela; Es difícil tener en cuenta su complejidad y su contribución al crecimiento cognitivo, emocional y ético de los estudiantes. Parece que la habilidad de describir consiste en un simple ejercicio de enumeración de detalles, casi una habilidad elemental y banal.
Profundizar en este tema significa descubrir que saber captar y comunicar objetos, hechos y emociones "tal como se presentan y no como nos gustaría que se presentaran" es una actitud que no es en modo alguno evidente, sino que estimula la crítico. capacidad de la persona frente a cierto realismo ingenuo.
En este libro, los autores ilustran los fundamentos teóricos de la operación mental de descripción, sus implicaciones psicológicas, pedagógicas y sociales, ofreciendo un rico conjunto de estímulos para la praxis didáctica. Las actividades abarcan diferentes disciplinas, habilidades transversales y distintos lenguajes expresivos, con el objetivo de estimular la capacidad de los alumnos para cuestionar y observar la realidad, establecer conexiones y expresar su experiencia de forma ordenada y consciente.
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Toda la información:
VVAA
Editorial Narcea
Rubro Didactica de las Operaciones Mentales, Número 4
Edición (fecha) noviembre 2012 · Edición nº 1
Idioma español
EAN 9788427717374
168 páginas
Libro
Especificaciones 170 mm x 240 mm
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